In opdracht van Kennisnet verrichtten we onderzoek naar de ervaren kwaliteit van EduApps.

In dit onderzoeksrapport beschrijven we welke leerbevorderende aspecten van educatieve apps leerkrachten en leerlingen belangrijk vinden. Leerlingen gebruiken zowel thuis als op school apps. Maar wat heeft dit voor consequenties voor het leren in de schoolpraktijk? Kunnen leerlingen omgaan met het verschil tussen apps om mee te spelen en apps om mee te leren? En hoe denken leerkrachten daar over? Het CLU hoopt met dit onderzoek antwoorden te geven op deze vragen.

U kunt de resultaten nalezen in het onderzoeksrapport:

Gwen Roll & Hendrianne Wilkens (2014). Ervaren kwaliteit van EduApps. Utrecht: CLU.