Projecten

Veel Surinaamse methodes voor het basisonderwijs zijn gebaseerd op Nederlandse methodes. Gezien alle ontwikkelingen in het onderwijs zijn deze methodes ondertussen aan vervanging toe. Wij screenden drie methodes voor taal en rekenen.

Curriculumdenken en leerdoeldenken worden - gelukkig - weer steeds vaker belangrijk gevonden. Wij geven trainingen en workshops.

Medewerkers van Zorggroep Tangenborgh gaan in de komende periode trainingen geven aan collega’s. Omdat zij geen didactische achtergrond hebben, gaf CLU een training didactische vaardigheden. We trainden de trainers dus, en de trainees trainden ons ook een beetje!

Wat maakt een educatieve parel werkelijk een parel? Het gaat natuurlijk niet om de sierwaarde van het materiaal, maar om de leerzaamheid. CLU jureerde mee in deze wedstrijd van de Auteursbond.

Sinds enkele jaren geeft het CLU advies en begeleiding bij het verder ontwikkelen van de Stercollecties van VO-content en we fungeren daarbij als externe kwaliteitswaakhond.

Het CLU heeft op docentendagen van het Centrum voor Kennis en Communicatie van de Belastingdienst (B/CKC) workshops gegeven over activerende werkvormen. De deelnemers kregen antwoord op vragen als: Wat zijn activerende werkvormen? Waarom zijn ze nuttig? Hoe zorg je voor een actieve les?

Niemand laat zich graag opereren door een chirurg die zijn laatste training tien jaar geleden gehad heeft. We verwachten dan ook dat professionals een leven lang leren. Een goed opgezet ontwikkeltraject met behulp van assessment kan hierbij helpen.

Voor de nieuwe beroepsgerichte examenprogramma’s wilde Aeres VMBO de leermiddelen herschrijven. Het CLU gaf begeleiding aan de projectleider, zodat deze zelf de inhoudelijke kwaliteit van de leermiddelen kon beoordelen.

De Nederlandse overheid wil graag dat het onderwijsniveau op Bonaire zo snel mogelijk gelijk is aan dat van Nederland. Daarbij spelen leermiddelen een belangrijke rol. Wij redigeerden de materialen.