Bij de zaakvakken leren leerlingen pas echt lezen. Toch stoppen uitgevers hun methodes steeds voller met film ten koste van tekst. Waarom doen ze dat en wie houdt ze tegen?
Recent Amerikaans onderzoek naar de werkzaamheid van rekenmethodes pakt slecht uit - voor de methodes. Wat weten we over de Nederlandse situatie?
In een boeiende beschouwing maakt Gert Biesta zich zorgen om de mogelijke overname van het onderwijs door Google. Is zijn zorg terecht? Column van Arno Reints.
Het onderwijs staat én valt met de kwaliteit van de man of vrouw voor de klas en de leermiddelen die ter beschikking staan.
Het is niet voldoende om te weten óf iets werkt, maar ook hoe, wanneer en voor wie het dan wel werkt. Je moet kunnen verklaren waaróm iets werkt om als ontwerper te kunnen claimen dát iets werkt. Lees het in de column van Arno Reints.
Laten we ons ketenen door commerciële partijen? Nee toch? Column van Arno Reints.
Leerstof aanpassen aan het niveau van de leerling? Nee, we moeten het niveau juist ontwikkelen.
Column van Arno Reints
