Naar aanleiding van de nieuwste Staat van het Onderwijs heeft de Onderwijsinspectie de leskwaliteit onder de loep genomen. Die is duidelijk onder de maat. Ook ervaren leraren lijken het moeilijk te vinden effectief les te geven. Effectieve leermiddelen kunnen leraren ondersteunen.

Welke methodes gebruiken leraren Nederlands in het voortgezet onderwijs, hoe gebruiken ze deze methodes en wat waarderen ze aan die methodes - en wat niet? We beschrijven resultaten uit een peiling onder leraren.

Uit de kamerbrief die minister Wiersma van Onderwijs in april 2023 heeft gestuurd, blijkt dat hij de kwaliteit van leermiddelen omhoog wil krijgen, met meer onderzoek, meer informatie over prijs en kwaliteit van leermiddelen en een maatstaf voor kwaliteitsbepaling. Dit zijn mooie stappen in de goede richting, wat het CLU betreft.

Het Nederlands taalgebied heeft er een leermiddeleninstrument bij: het Kwaliteitskader Leermiddelen van het Vlaamse expertisebureau ExCEL van de Thomas More Hogeschool. Het kader beschrijft veertien criteria voor effectieve leermiddelen. Die helpen niet alleen om leermiddelen effectiever in te zetten, maar ook te begrijpen waarom.

De kwaliteit van leermiddelen laat te wensen over. Hoe herken je de kwaliteit van goede leermiddelen? In dit artikel beschrijven we hoe je als leraar beter kunt beoordelen wat de sterke kanten zijn van een methode, en waar je zult moeten bijplussen.