Logo clu Leermiddelen Adviescentrum
  • Home
  • Onze dienstverlening
    • Wat en voor wie?
    • Hoe lossen we uw vraag op?
    • Training en workshops
    • Advies, coaching en begeleiding
    • Ontwikkelen en verbeteren van lesmateriaal
    • Evaluatie en onderzoek
    • De CLU-Strippenkaart
  • MILK
    • De kwaliteit van leermiddelen beoordelen
    • MILK-light
    • Voorbeelden van leerzame leermiddelen
  • Blog
    • Alle blogberichten
  • Publicaties
    • CLU-Boekenreeks
    • Artikelen
    • Onderzoek van het CLU
    • Werk van onze studenten
  • Over CLU
    • Missie
    • Visie
    • Opdrachtgevers
    • Maatwerk
  • Contact

16 oktober 2020

Hoe kies je een methode? Aflevering 4: leerstof voor kleuters

Kleuters leren veel van verhalen, in beeld en geluid. Maar ze zijn ook snel afgeleid. Waar moet je op letten? We evalueren twee methodes voor kleuters: Kleuterplein en Schatkist. 

8 juni 2020

Hoe leerzaam zijn digitale leermiddelen?

Waar moet je op letten, als je de leerzaamheid van digitale middelen wilt beoordelen? We hebben een lijst opgesteld met criteria die gebaseerd zijn op wetenschappelijke inzichten en resultaten uit onderzoek.

3 juni 2020

Hoe kies je een methode? Aflevering 3: leerteksten beoordelen

De meeste Nederlandse leerkrachten maken gebruik van methodes, maar er zijn grote verschillen in kwaliteit. Want ook methodemakers maken soms niet al te gelukkige keuzes. In de serie ‘Hoe kies je een methode’ evalueren we methodes. In deze derde aflevering: twee aardrijkskundemethodes voor het primair onderwijs: Wereldzaken (Zwijsen) en Wereld (Blink).

19 december 2019

Hoe kies je een methode? Aflevering 2: werkvormen en opdrachten

De meeste Nederlandse leraren maken gebruik van methodes, maar er zijn grote verschillen in kwaliteit. Want ook methodemakers maken soms niet al te gelukkige keuzes. In de serie ‘Hoe kies je een methode’ evalueren we methodes. In deze tweede aflevering: twee biologiemethodes.

16 december 2019

Leermiddelen kiezen: wat onze keuzehulp MILK-light toevoegt aan andere hulpmiddelen om leermiddelen te kiezen

We hebben de MILK-light ontwikkeld: een praktisch, door leerkrachten toe te passen, instrument om de kwaliteit van leermiddelen te beoordelen.

13 september 2019

Hoe kies je een methode? Aflevering 1: goed en helder geordende inhoud

Een methode kiezen is een uitdaging. Ze zien er op het oog haast allemaal prachtig uit. In deze serie passen we onze leerzaamheidscriteria toe op bestaande methodes van Nederlandse uitgevers. Eerste aflevering: twee aardrijkskundemethodes voor het vmbo van Thieme Meulenhoff en Noordhoff.

27 maart 2017

Schoolvoorbeeld van verhoogde leerzaamheid bij OVD uitgeverij

Hoe verhoog je de leerzaamheid van methodes? We gaven een training aan de educatieve uitgeverij en enkele weken later was er al een uitgewerkt resultaat: een schoolvoorbeeld!

19 september 2016

Column: Leraren willen kwaliteit leermiddelen aangetoond zien

Leraren willen graag dat het gewenste leereffect van leermiddelen is aangetoond. Misschien wordt het tijd voor een keurmerk?

2 oktober 2015

How to learn from digital textbooks: evaluating the quality

What features of (digital) textbooks support learning processes? An article about criteria for the quality of text books (pages 245-272)

← Ouder
Logo clu Leermiddelen Adviescentrum
Leermiddelen voor een optimaal leerproces

Het CLU helpt bij het ontwikkelen, selecteren en gebruiken van leerzame leermiddelen. Leerzame leermiddelen ondersteunen het leerproces van de lerende en faciliteren de docent. We baseren ons daarbij op resultaten van wetenschappelijk onderzoek. Zo willen we een bijdrage leveren aan een effectief leerproces voor iedereen die leert.

Contactgegevens
Bonnen 43, 9461 TC Gieten
06 232 707 03
secretariaat@clu.nl
Volg het CLU
LinkedIn Twitter
© 2011-2021 - CLU Leermiddelen Adviescentrum