Resultaten in het passend onderwijs vallen tegen, volgens een recente evaluatie. In hoeverre valt dat toe te schrijven aan inadequate leermiddelen?

Het CLU doet onderzoek naar leermiddelen voor nieuwkomers: welk materiaal is hiervoor geschikt en kunnen we criteria opstellen hiervoor? We doen het onderzoek in het kader van de versnellingsvraag over ict-differentiatie voor nieuwkomers.

Hebben kinderen met diagnose ASS of ADHD baat bij aangepast leermateriaal? Sinds de invoering van de Wet passend onderwijs is er meer diversiteit in de klassen van het reguliere onderwijs. Digitaal leermateriaal kan adaptief zijn en zich aanpassen aan de voorkeuren van kinderen met een beperking in de informatieverwerking. Is dat nodig? Sosha Timmermans, orthopedagoog, schreef er haar masterscriptie over.

Onze workshop werd gefilmd door Leraar24.

In opdracht van Project EDDA heeft het CLU onderzocht wat de effecten zijn geweest van de aanpassingen die ze deden in het leermateriaal van leerlingen met een visuele beperking.