Logo clu Leermiddelen Adviescentrum
  • Home
  • Over CLU
    • Missie
    • Visie
    • Opdrachtgevers
    • Maatwerk
  • Onze dienstverlening
    • Hoe lossen we uw vraag op?
    • Training en workshops
    • Advies, coaching en begeleiding
    • Ontwikkelen en verbeteren van lesmateriaal
    • Evaluatie en onderzoek
    • De CLU-Strippenkaart
  • Voorbeelden van leerzame leermiddelen
  • Blog
    • Alle blogberichten
  • Publicaties
    • CLU-Boekenreeks
    • Artikelen
    • Onderzoek van het CLU
    • Werk van onze studenten
  • Contact

25 maart 2018

Leerdoeldenken ook voor leerlingen

Zowel voor leraren als voor leerlingen is het belangrijk om vanuit leerdoelen te leren denken. We gaven een workshop voor leraren bij een werkconferentie van Leerling2020.

18 december 2017

Opdrachten voor begaafde leerlingen van OBS Klim-Op

Openbare Basisschool Klim-Op wilde leren hoe je opdrachten met behulp van Bloom kunt aanpassen aan meer begaafde leerlingen. Daarover gaf het CLU een workshop.

18 december 2017

Differentiëren eenvoudiger dan je denkt

Hoe pas je opdrachten aan het niveau, de interesse en de leervoorkeur van leerlingen aan? We gaven een workshop aan docenten van het Atlascollege en lieten ze zelf opdrachten bedenken en aanpassen. Bijvoorbeeld voor minder talige leerlingen. Dat was makkelijker dan ze dachten.

19 december 2015

Lesmateriaal aanpassen aan leerlingen met autisme

Onze workshop werd gefilmd door Leraar24.

Logo clu Leermiddelen Adviescentrum
Leermiddelen voor een optimaal leerproces

Het CLU helpt bij het ontwikkelen, selecteren en gebruiken van leerzame leermiddelen. Leerzame leermiddelen ondersteunen het leerproces van de lerende en faciliteren de docent. We baseren ons daarbij op resultaten van wetenschappelijk onderzoek. Zo willen we een bijdrage leveren aan een effectief leerproces voor iedereen die leert.

Contactgegevens
Bonnen 43, 9461 TC Gieten
06 232 707 03
secretariaat@clu.nl
Volg het CLU
LinkedIn Twitter
© 2013-2019 - CLU Leermiddelen Adviescentrum